Para palawakin at mapanatili pa ang impluwensiya ng Balagtasan sa kasalukuyang panahon, pwedeng gawin ang mga sumusunod na hakbang:
1. Pagpapalaganap ng balagtasan sa mga paaralan at komunidad: Pwedeng magkaroon ng mga palaro o paligsahan sa Balagtasan sa mga paaralan at komunidad para mahikayat ang mga kabataan na mahalin at pag-aralan ang sining ng Balagtasan.
2. Paggamit ng modernong platform: Ang Balagtasan ay pwede ring ma-ipalaganap sa pamamagitan ng modernong platform gaya nalang ng social media, online competitions, at iba pang digital na paraan para maabot ang mas maraming tao, lalo na ang mga kabataan.
3. Pagsasagawa ng mga pampublikong pagtatanghal: Pwede rin namang magkaroon ng mga pampublikong pagtatanghal ng Balagtasan sa mga pista, festival, at iba pang okasyon para maipakita ang kahalagahan at ganda ng sining na ito sa mas malawak na mga madla.
Sa pamamagitan ng ilang mga hakbang na ito, pwede na palawakin at mapanatili ang impluwensiya ng Balagtasan sa kasalukuyang panahon at maipamalas ang kahalagahan nito sa pagpapalaganap ng kultura at wika sa Pilipinas.
1. Pagpapalaganap ng balagtasan sa mga paaralan at komunidad: Pwedeng magkaroon ng mga palaro o paligsahan sa Balagtasan sa mga paaralan at komunidad para mahikayat ang mga kabataan na mahalin at pag-aralan ang sining ng Balagtasan.
2. Paggamit ng modernong platform: Ang Balagtasan ay pwede ring ma-ipalaganap sa pamamagitan ng modernong platform gaya nalang ng social media, online competitions, at iba pang digital na paraan para maabot ang mas maraming tao, lalo na ang mga kabataan.
3. Pagsasagawa ng mga pampublikong pagtatanghal: Pwede rin namang magkaroon ng mga pampublikong pagtatanghal ng Balagtasan sa mga pista, festival, at iba pang okasyon para maipakita ang kahalagahan at ganda ng sining na ito sa mas malawak na mga madla.
Sa pamamagitan ng ilang mga hakbang na ito, pwede na palawakin at mapanatili ang impluwensiya ng Balagtasan sa kasalukuyang panahon at maipamalas ang kahalagahan nito sa pagpapalaganap ng kultura at wika sa Pilipinas.
